Compañeros, les comparto el comic que realicé espero y les guste :)

El cerebro adicto.

Por: Verónica Guerrero Mothelet

INTRODUCCIÓN

El siguiente texto tiene la finalidad de expresar y compartir la opinión respecto el tema de las sustancias que resultan ser adictivas y en consecuencia dañinas para las personas; así mismo se hablará de cada uno de los efectos que producen estas sustancias siendo estas enfermedades crónicas que afectas fuertemente a la sociedad, puesto que su dependencia resulta muy común. Enseguida se hablará de la biología y el ambiente siendo estos una influencia en la salud física y mental de las personas lo que  propicia  en algún momento a las adicciones; también uno de los problemas que han resultado muy relevantes en nuestro país que es el consumo de estas adicciones a temprana edad, lo que origina diversas situaciones de riesgo para ellos y hace vulnerable en diferentes situaciones. Y por último las consecuencias que se presentan tanto en la misma conducta de las personas, en la familia y en la sociedad en que se desenvuelven.

Siendo todo un problema que está muy presente en la sociedad en la que vivimos  y que no debe pasar desapercibido se presenta el tema de la prevención lo que origina estar informada y hacer conciencia  respecto a l tema.

DESARROLLO

El tema de las adicciones hoy en día ya no es relevante y es un tema tan común que no causa asombro en la sociedad, puesto que no se toman las medidas necesarias para detener o disminuir el consumo de ellas.

A diario ocurren accidentes, muertes y todo tipo de situaciones que ocurren a raíz de las adicciones, siendo el alcoholismo, tabaquismo y uso de otras, (marihuana, cocaína etc…) la principal causa de todo, pues las personas, ya sean adultos o jóvenes no tiene un control del consumo y todas las situaciones se salen de control y ocasiones accidentes y en muchos casos la muerte.

Las adicciones resultan ser crónicas pues las personas se hacen dependientes y les resulta difícil poder dejarla, en muchos casos suelen gastar más del dinero que se tiene para obtenerla y en muchos casos las personas tienden a robar para conseguirla lo cual genera un delito que siempre va a terminar mal puesto que la imposibilidad de déjala lo hace accionar erróneamente.

Las adicciones son tratables y en muchos casos resultan exitosas pues las personas tienen toda la actitud y voluntad para dejarlas; al ser así resulta satisfactoria aunque en muchas ocasiones pueden resultar recaídas pues no es nada fácil desistir a algo que fue parte de ti durante mucho tiempo. Siendo satisfactorio es necesario realizar otras actividades para no recaer y tomar el control de una vida sana.

La autora menciona que las adicciones en muchos casos comienzan y están relacionados con la genética; pues se tienen miles, pero en alguno de ellos puede presentarse una señal de la adicción lo cual la expone y la manifiesta, así mismo está relacionado con el entorno en que se desarrolla la persona, pues el entorno tiene mucho que ver e influye en las acciones del ser humano.

No hay un solo factor que determine que alguien se vuelva o no adicto. El riesgo de  volverse adicto se ve afectado por la constitución biológica de la persona, el entorno social,  la edad o etapa de desarrollo en que se encuentra. Mientras más factores de riesgo se  tienen, mayor es la probabilidad de que el uso y abuso de drogas se convierta en adicción

Menciona la autora que los adolescentes suelen tomar sus decisiones a partir de sus emociones y no del juicio y raciocinio siendo así vulnerables aceptan todo tipo de droga y comienza la adicción.

Según investigaciones las personas que fueron adictas comentan que iniciaron a tempera edad, a partir de los 17 años siendo vulnerables a las situaciones que presentaban y recayendo en las drogas.

Todo tipo de adicción tiene consecuencias, en muchos casos hasta la muerte, en el caso de la conducta resulta difícil para las familias pues no es nada fácil ya que modifican muchos de sus hábitos y cambian de vida por tratar de resolver y sanar la situación del enfermo; esto a su vez genera un impacto emocional, económico y social que en conjunto en muchas ocasiones tienden a separar a las familias y lograr desintegración familiar.

La prevención es una estrategia adecuada, la adicción es una enfermedad prevenible; los  programas de prevención que involucran a la familia, la escuela, la comunidad y los medios  de comunicación, son eficaces para reducir el inicio en el consumo. Si bien, hay muchos  eventos y factores culturales de riesgo, cuando los jóvenes perciben las consecuencias  nocivas del consumo de sustancias, reducen el mismo. Por lo tanto es necesario ayudar a  los jóvenes y al público en general a comprender los riesgos del uso de drogas y continuar  difundiendo, a través de los maestros, padres, profesionales y sociedad en general,  mensajes sobre los beneficios de llevar un estilo de vida saludable.

CONCLUSIÓN.

Todas las enfermedades son malas, pero las adiciones deben no ser una de las principales causa de muerte, pues depender de ella genera conflicto en muchos ámbitos.

Se debe disfrutar la vida sanamente, no con sustancias que tienden a dañarte el cuerpo y a hacerte más corta tu vida.

¿Por qué elegí el tema?

Elegí el tema porque me llamó la atención,  conozco muchas personas que ha fallecido a causa de las adicciones; siempre es necesario conocer, y tener más opiniones.

¿De dónde partí?

Partí de lo que sucede día con día, lo que se vive y lo que la gente conoce pues no es un tema desconocido.

Aprendizaje Autónomo: Eje articulador en la educación virtual

Aprendizaje Autónomo: Eje articulador en la educación virtual
por: Jorge Hernán Sierra Pérez

En esta ocasión les dejo un mapa conceptual en donde presento las ideas principales referentes a este tema, espero y les sirva y les ayude a una mejor comprensión.

Espero que esta información sea igual o más enriquecedora de lo que a mi me fué :)

Más informacion sobre la lectura: Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual, de Sierra Pérez, J. H. (2005)

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Introducción.

El proceso de aprendizaje en la modalidad de estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual es un espacio pensado y diseñado más allá de los  alcances de la formación y la información, engloba una visión conjunta del cómo  se enseña pero sobre todo del cómo se aprende y se elabora a partir del  establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y  experiencias de aprendizaje estimulantes.

El ser un estudiante en línea implica  ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre  todo la disposición de aprender, la educación en línea no tiene por qué concebirse  como fácil o difícil, el estudiante en línea tiene ante sí la oportunidad de marcar su  propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus horizontes de estudio de acuerdo con  sus metas académicas.

El rol del estudiante en línea

El estudiante se convierte entonces en el actor principal del escenario  educativo, ahora ha de concebirse como el responsable de su propio  aprendizaje y deberá tomar un papel activo, de involucrarse en el proceso y  prepararse significativamente para participar en el curso.

De la exigencia en la participación

En la  modalidad en línea existen recursos tecnológicos que generan registros  para que el docente o la figura académica correspondiente identifique si el  estudiante participa o no, lo cual puede promover un desarrollo significativo  de el sentido de la autocrítica del estudiante en la dinámica grupal.

De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva

El estudiante en línea no se encuentra sujeto a los horarios y a los espacios  físicos para dar paso a la autogestión; esto implica que el mismo es quien  determina donde, como, cuando, y cuanto estudia, lo que le da al estudiante  el papel protagónico dentro de su proceso de aprendizaje.

Del seguimiento académico

El estudiante en línea tiene la facilidad de  compartir las dudas en público (mediante foro de discusión) así como en  privado (mensajería interna, correo electrónico), para ambos casos deberá  ser paciente y esperar la respuesta del Docente entre las próximas 24 y 48  horas y visitar la sección de preguntas frecuentes.

De la interacción grupal y con el docente

El estudiante en línea interactúa principalmente con los contenidos  (multimedia, interactivos, entre otros) del ambiente virtual de aprendizaje  que si bien son una base de conocimientos de la que se parte en un curso, únicamente representan un recurso para desarrollar y potenciar el  aprendizaje, por lo que no lo determinan por completo. En un segundo plano  el estudiante en línea interactúa de manera asincrónica con el docente en  línea (al cual también puede denominarse Asesor, Tutor, Guía, entre otros)

De los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento

La  curiosidad y la internet pueden resultar una combinación interesante para el  estudiante en línea, pero este deberá hacer un uso crítico de la información  y buscar la confiabilidad de las fuentes y de esta manera potenciar sus  conocimientos y experiencias de aprendizaje.

Las competencias interpersonales constituyen herramientas básicas para el  desarrollo humano. En la medida que el estudiante en línea desarrolle y potencie  las habilidades tanto académicas como interpersonales descritas en los apartados  anteriores, el estudiante podrá en paralelo superar retos propios a su vida  académica.

El proceso de aprendizaje llevará al estudiante a pensar creativamente, a  desarrollar y potenciar el desarrollo de habilidades científicas, tecnológicas y  sociales que favorezcan la toma de decisiones, la solución de problemas, la  integración, organización y comprensión de la información, pero principalmente el  aprender a aprender.

Retos para el estudiante en línea

¥       Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información  y la Comunicación y participar activamente durante su formación  académica.

¥       Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con  el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más  conocimientos.

¥       Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad,  la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.

¥       Optimizar la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido  para expresarse en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el  uso de la gramática, sintaxis y semántica.